Für 10- bis 12-Jährige gibt es keine Kinderlieder mehr, die SchülerInnen hören meist Popmusik, die für ältere Teenies gedacht ist. Viele Anlässe geben Ihnen und Ihrer Klasse Gelegenheit, eigene Songs herzustellen: Wettbewerbe, Jubiläen, Einschulung, Projekte oder der Wunsch nach einer "Schulhymne?.
Kinder-Popsongs selber machen
Unterrichtseinheit
In dieser Unterrichtseinheit erstellen Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 und 6 einen Popsong mithilfe der Notations-Software Cubasis Go! Sie schreiben die Texte selbst, erarbeiten den Rhythmus und nehmen ihr eigenes Lied auf.
- Musik
- Sekundarstufe I
- 6 bis 8 Doppelstunden
- Ablaufplan, Software
- 3 Arbeitsmaterialien
Beschreibung der Unterrichtseinheit
Didaktisch-methodischer Kommentar
Die Unterrichtseinheit baut darauf auf, dass SchülerInnen sich motiviert mit der Gestaltung von Musik auseinander setzen, wenn sie damit ein konkretes Ziel verfolgen können. Sie erstellen einen eigenen Popsong in Gruppen- und Klassenarbeit, singen allein und gemeinsam im Chor und arbeiten gemeinsam an den nötigen Begleitmaterialien.
- Chronologie
Die Chronologie des Ablaufs wird am Beispiel des Songs "Fair ist stark!" der Klasse 5d der Gesamtschule Horn Hamburg verdeutlicht.
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Download
- kinder-popsongs_arbeitsblaetter.rtf
Die Arbeitsblätter dieser Unterrichtseinheit als Textdateien zum Ausdrucken für Ihre SchülerInnen.
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Hier finden Sie die gesamte Beschreibung dieser Unterrichtseinheit inklusive Links und Zusatzinformationen als pdf-Download zum Ausdrucken.
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Vermittelte Kompetenzen
Die Schülerinnen und Schüler sollen
- Produktionsprozesse am Beispiel eines selbst hergestellten Kinder-Popsongs kennen lernen.
- eigene Ideen (Text und Melodie) entwickeln und zusammenfügen.
- einfache Möglichkeiten von Notations-Software (Cubasis Go!) kennen lernen.
- eine CD mit Chor-/Sologesang (Audio) zum Playback (MIDI) herstellen.
Zusatzinformationen
- Ressourcen zum Thema Kinderlied
Websites zum Thema und Herstellerinformationen über das verwendete Programm macht diese Linkliste zugänglich.
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