Die vorgestellten Überlegungen zur Behandlung von Bernhard Schlinks Roman "Der Vorleser" werden unter der Voraussetzung angestellt, dass es im Internet bereits etliche Übersichten über Inhalt und Aufbau des Romans gibt. Zudem sind Vorschläge zur Unterrichtsgestaltung zu finden. Darüber hinaus bietet Lehrer-Online eine Anleitung zur Literaturrecherche anhand dieses Romans. Diese Sammlung weist daher auf Themen hin, die die Behandlung des Romans unterstützen, und verlinkt zu passenden Texten und Projekten im Netz.
Schlink: Der Vorleser - netzbasierte Unterrichtsanregungen
Unterrichtseinheit
In dieser Unterrichtseinheit zu Bernhard Schlinks Roman "Der Vorleser" wird ein Fundus an vielfältigen Materialien im Internet vorgeschlagen.
- Deutsch / Kommunikation / Lesen & Schreiben
- Sekundarstufe II
- flexibel, je nach Herangehensweise und Vertiefung
- Primärmaterial, Recherche-Auftrag, Arbeitsblatt, Didaktik/Methodik
- 1 Arbeitsmaterial
Beschreibung der Unterrichtseinheit
Didaktisch-methodischer Kommentar
Arbeitsteilung
Wegen der Vielzahl der möglichen und wichtigen Fragen, die zum Roman "Der Vorleser" von Bernhard Schlink beantwortet werden können, werden die Schülerinnen und Schüler viele Aufgaben arbeitsteilig lösen. Dies kann in Referaten, sich austauschenden Kleingruppen oder in Tandem-Teams geschehen.
Lernzielorientierung
Die thematische Vorgehensweise orientiert sich an den oben aufgeführten vier Lernzielen.
- 1. Den Text genau wahrnehmen
Mithilfe einer Lektüreliste lesen die Lernenden langsamer und bewusster. Ein kleiner Fragebogen fragt das inhaltliche Wissen ab. - 2. Den Text verstehen
Zum zweiten Ziel gelangen die Lernenden über verschiedene Einzelschritte, die hier vorgestellt werden. - 3. Einordnung in literarische und politische Zusammenhänge
Die literarischen Zusammenhänge sind als Erinnerungs- und Holocaustliteratur zu bezeichnen - 4. Den Roman selbst beurteilen
Um dieses Ziel zu erreichen, kann man sich mit der öffentlichen Rezeption des Romans befassen.
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Unterrichtsmaterial "Schlink: Der Vorleser" zum Download
- schlink-der-vorleser-arbeitsblatt.pdf
Die Fragen auf diesem Arbeitsblatt zu Schlinks Roman "Der Vorleser" eignen sich, um zu überprüfen, ob die Schülerinnen und Schüler den Inhalt des ersten Teils gelesen und verinnerlicht haben.
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Die Fragen auf diesem Arbeitsblatt zu Schlinks Roman "Der Vorleser" eignen sich, um zu überprüfen, ob die Schülerinnen und Schüler den Inhalt des ersten Teils gelesen und verinnerlicht haben.
Im Classroom-Manager speichern
Vermittelte Kompetenzen
Die Schülerinnen und Schüler
- nehmen den Text "Der Vorleser" genau wahr.
- verstehen den Text (nach Kriterien, die benannt werden können).
- können den Text in literarische und politische Zusammenhänge einordnen.
- beurteilen den Text selbst (wiederum nach Kriterien).
Diese vier Hauptziele kann man im Prinzip nacheinander bearbeiten, wenn auch beim ersten und zweiten sowie beim dritten und vierten Ziel Überschneidungen nicht nur möglich, sondern auch sinnvoll sind.
Externe Links
- faculty.up.edu
Für jedes Kapitel von "Der Vorleser" werden hier kurze Zusammenfassungen gefordert (und als Erwartungshorizont geliefert).
- wilhelm-griesinger-institut.de
Auf dieser Seite finden Sie historische Beispiele, psychologische und soziologische Gedanken zum Thema Verrat.
- gfl-journal.de
Hier finden Sie einen wissenschaftlichen Aufsatz rur Schuldfrage und Vermittlung von Schlinks "Der Vorleser" im DaF-Unterricht.
- textlog.de
Die philosophische Definition aus Rudolf Eislers Wörterbuch der philosophischen Grundbegriffe (1907) ist auf dieser Seite zu finden.
- gutenberg.spiegel.de
Im neunten Hauptstück in Nietzsches Werk ist "Der Mensch mit sich allein". Ein guter Diskussionsansatz!
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