Fiche de travail 6

Außerdem werden sie dazu angehalten, während des Aufenthaltes in ihrem Reisetagebuch Informationen und Eindrücke zum französischen Schulleben festzuhalten.

Avant le départ: L´ école

• Taper le nom du collège dans un moteur de recherche

• Amuse-toi à faire une visite virtuelle du collège si c'est possible.
• Quel est le nom du principal? Regarde sa photo, tu vas certainement le rencontrer.
• Le collège a été bâti en quelle année?
• Quels clubs ou ateliers est-ce qu'il y a ?
• S'il y a un club théâtre: que font-ils? Quelle pièce préparent-ils? Quels sports peut-on pratiquer? Qui a créé le site du collège? Des élèves?
• Souvent on dit que les élèves français ont des vacances plus longues que les élèves allemands. Sur ce site français tu peux regarder si c'est vrai.
  • combien de zones de vacances scolaires y a-t-il en France?
  • dans quelle zone se trouve "ton" collège?
  • les dates des vacances en 2001/2002:
  printemps:________ début des vacances d'été: rentrée 2002/2003:

• On est dans quelle classe? Dans la sixième (Klasse 6), la cinquième (Klasse 7), la quatrième (Klasse 8), ou la troisième (Klasse 9)?
• Toi: AGE: 6-10 / 6-11 Grundschule: 4 ans TA/TON CORRES : Ecole primaire
• TOI : Gymn / Real / Haupt / Gesamt Collège
• L'emploi du temps de ta/ton correspondant/e:
• Qu'est-ce qu'on a mangé à la cantine du collège?
  • comme entrée, plat principal, dessert?
  • le premier jour:
  • un repas que j'ai bien aimé:
  • un repas que j'ai moins aimé:
• Explique en français: (Tu peux te faire aider par ta/ton corres) un surveillant: le CDI: EPS:
• Quelles sont tes impressions de l'école française? (Tu peux écrire en allemand.)