Ansätze für ein Medienkonzept für die Partnerschularbeit

Für Ihre ersten Schritte auf dem Weg zum Medienkonzept für die Partnerschularbeit haben wir eine kleine Checkliste erstellt.

Erste Schritte für Partnerschulen

  • Arbeitsgruppe einrichten (Fächer und Technik) mit Unterstützung von Kollegium, Schulleiter, Eltern
  • Inhaltliche und mediale Ziele formulieren
  • Entsprechend der Ziele Themen und Fächer und Schülergruppe festlegen
  • Partnerschule suchen / Rahmen finden (beispielsweise über eTwinning)
  • Konkrete Planung und Absprache mit den Partnerkollegen
  • Konkrete Planung des Medieneinsatzes

Nach der Realisierung des Projektes

  • Feedback und Evaluation durch Kolleginnen und Kollegen, Schülerinnen und Schüler, Eltern
  • eventuell kurzfristige (Schuljahr) weitere Ziele formulieren
  • eventuell langfristige (mehrere Jahre) weitere Ziele formulieren

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Welche Möglichkeiten für welche Altersstufe?

Schritt für Schritt zur Medienarbeit

In der folgenden Tabelle finden Sie Anregungen, wie Sie Ihre Schülerinnen und Schüler in ihrer Schullaufbahn nach und nach an einen selbstverständlichen Umgang mit den digitalen Medien gewöhnen. Diese groben Anregungen können Sie nutzen, um sie bei der Entwicklung eines eigenen Medienkonzepts für die Partnerschularbeit mit Inhalten zu füllen.
KlassenstufeVorschläge
5/6erste kommunikative Arbeiten
sich vorstellen per E-Mail
scannen und versenden von Fotos und gemalten Bildern
7/8erste thematische Arbeiten
gelenkte Webrecherche, WebQuest
Chat
Veröffentlichung von gesammeltem Material auf der Schul- oder Projekthomepage
9/10gezielte thematische Arbeit
Textproduktion
Forumsbeiträge
Präsentationstechniken
gestalten einer Website
Oberstufeumfassende und fundierte Recherche
selbstständige Planungsarbeit für das Projekt
eigenständiger Kontakt mit Partnerschülern
Nutzung aller digitalen Tools
Nutzung und eventuell auch eigenständige Organisation einer Kommunikationsplattform
mehrsprachige Arbeit

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Autorin

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Birgit Tramnitz

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