Dieses Unterrichtsmaterial, das sich sowohl im Präsenz- als auch im Distanzunterricht einsetzen lässt und welches sich als Einzel- oder Gesamtmaterial für Unterrichtsstunden oder -reihen eignet, enthält eine Auswahl an Kopiervorlagen mit klassischen Fragen zum Text sowie Aufträgen für eine Internetrecherche, die eine Gedichtanalyse und -interpretation ermöglichen. Dabei erhalten die Schülerinnen und Schülern Einblicke in Biografie und Lebenswelt von Autoren wie William Shakespeare, Robert Frost, Lord Byron oder Henry David Thoreau. Die Lernenden können mit dem angebotenen Material selbstständig arbeiten und ihre Ergebnisse digital, interaktiv oder klassisch präsentieren.
Romantic Poetry in "Dead Poets Society"
Diese Unterrichtseinheit zum Thema "Dead Poets Society" – ohne Frage seit jeher ein Klassiker – bietet ein Gesamtpaket mit acht in Roman und Film zitierten romantischen Gedichten. Die Kopiervorlagen, bestehend aus Arbeits- und Rechercheaufträgen mit Links sowie QR-Codes, können einzeln oder gebündelt in Einzelstunden oder in einer Unterrichtsreihe verwendet werden; sie eignen sich dabei auch für den Hybridunterricht. Die Schülerinnen und Schüler der gymnasialen Oberstufe können so für Dichtung sensibilisiert werden.
- Englisch
- Sekundarstufe II
- variabel
- Arbeitsblatt, Arbeitsblatt interaktiv, Recherche-Auftrag
- 1 Arbeitsmaterial
Beschreibung der Unterrichtseinheit
Unterrichtsablauf
-
Einführung/Vorarbeit
Sehen und Besprechung des Films als Vorarbeit zur Behandlung dieser Auswahl an Gedichten.
individuell -
Erarbeitung
Bearbeitung der Arbeitsblätter allein oder in Teams, in Stationen, einzeln oder in kleinen Paketen, mit Smartphones oder am Computer – je nach Lerngruppe und Lernziel individuell durch die Lehrkraft (oder Lernrguppe) bestimmbar.
individuell -
Präsentation
Die Schülerinnen und Schüler präsentieren ihre Ergebnisse per PowerPoint oder klassisch auf Plakaten. Alternative: Ergebnisbesprechung in Gruppen-Puzzlen (Jigsaw).
individuell
Didaktisch-methodischer Kommentar
Werden die zentralen in Dead Poets Society erwähnten Gedichte im Vorfeld oder parallel zum Film (eventuell auch nach der Vorführung) besprochen, führt dies nicht nur zu einem besseren Verständnis des Films, sondern eröffnet auch einen neuen Zugang zur Lyrik. Die Arbeit mit den Texten erfolgt – geleitet durch umfangreiche Arbeitsmaterialien – mithilfe von klassischen sowie kreativen Arbeitsaufträgen und mittels Rechercheaufgaben. Geeignete authentische Quellen in der Zielsprache sind hierfür bereits in die Kopiervorlagen mithilfe von Links und QR-Codes eingepflegt, können aber auch durch die Lehrkraft ausgetauscht oder entfernt werden, je nach gewünschtem Anforderungsniveau an die Lerngruppe.
Die Kopiervorlagen, die im Distanzunterricht digital ausgehändigt werden können, lassen sich dabei individuell einsetzen: ob als Einzelmaterial für eine Unterrichtsstunde oder als Gesamtpaket für eine Unterrichtsreihe mit Gruppenarbeits-, Recherche- und Präsentationsphasen. Hierbei lassen sich verschiedene Formen der Binnendifferenzierung – beispielsweise nach Umfang, Anforderungsniveau und Sozialform – vereinbaren. Darüber hinaus können diese Materialien auch im Distanzunterricht verwendet werden, deren Präsentationsphasen per PowerPoint und Screenshare umgesetzt werden.
Lernende können mit dem angebotenen Material selbstständig arbeiten. Regelmäßige Phasen der gemeinsamen Besprechung, Diskussion und Ergebnissicherung im Klassenverband sind jedoch unerlässlich.
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Unterrichtsmaterial "Dead Poets Society" zum Download
- dead-poets-society-arbeitsblatt.pdf
Hier finden Sie die Kopiervorlagen im Paket mit Arbeits- und Rechercheaufträgen zu acht der im Roman und Film zitierten romantischen Gedichte zum Thema "Dead Poets Society".
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Hier finden Sie die Kopiervorlagen im Paket mit Arbeits- und Rechercheaufträgen zu acht der im Roman und Film zitierten romantischen Gedichte zum Thema "Dead Poets Society".
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Vermittelte Kompetenzen
Fachkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler
- lesen und verstehen ausgewählte Gedichte.
- analysieren und interpretieren diese Gedichte anhand von Leitfragen.
- üben sich im Umgang mit authentischen Texten in der Fremdsprache.
Medienkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler
- recherchieren zielorientiert im Internet.
- bereiten ihre Recherche-Ergebnisse per PowerPoint auf.
Sozialkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler
- arbeiten selbstständig.
- arbeiten kooperativ und hilfsbereit.