In dieser Unterrichtseinheit zum Thema Past Perfect produzieren und festigen die Schülerinnen und Schüler die in der Einführungsstunde neu erlernte Zeitform des Past Perfect Simple. Ebenso wird der Unterschied zwischen Simple Past und Past Perfect anhand unterschiedlicher Übungsformen gesichert.
Diese Unterrichtseinheit bietet sich als Übungsstunde nach der Einführung des Past Perfect an. Eine Einführung in das Thema "Past perfect" mit ersten Übungsaufgaben finden Sie hier.
In dieser Unterrichtseinheit werden unterschiedliche und leistungsdifferenzierte Übungsformen angeboten, um möglichst alle Lernenden zur selbstständigen Produktion der neuen Zeitform anzuregen. Auch soll der Unterschied zwischen Past Perfect und Simple Past verdeutlicht und erarbeitet werden.
Als situativer Einstieg in diese Übungsphase dient ein Brief (Arbeitsblatt 01). Aufgabe der Lernenden ist es, dem Cousin, der kein Englisch kann, einen Text für seinen Brieffreund aus England zu übersetzen.
Danach teilt die Lehrkraft die differenzierten Arbeitsblätter aus. Es bietet sich an, Aufgabe A gemeinsam zu machen, da hier die Fragebildung erarbeitet und geübt werden soll und bisher noch keine explizite Übung dazu gemacht wurde.
Es bietet sich an, Aufgabe B in Einzelarbeit anfertigen zu lassen. Dadurch, dass ein Beispielsatz gegeben ist, ist es auch für leistungsschwächere oder langsamere Schülerinnen und Schüler gut möglich, diese Aufgabe in einer angemessenen Zeit zu bearbeiten.
Die Aufgabe kann entweder von der Lehrkraft oder auch von einer Schülerin oder einem Schüler mithilfe der Dokumentenkamera oder der PowerPoint-Präsentation kontrolliert und verbessert werden.
Aufgabe C bietet sich zur Abwechslung und als Denkanstoß wieder an, gemeinsam im Plenum zu besprechen. Je nach Leistungsstärke der Klasse kann man Aufgabe D entweder gemeinsam oder auch in Einzelarbeit bearbeiten lassen. Wie schon bei Aufgabe C steht hier nicht das richtige Bilden des Past Perfects im Fokus, sondern das Verstehen des Gebrauchs und die Schulung des Sprachverständnisses.
Je nach vorhandener Zeit können die Übungen E und F noch im Plenum erarbeitet oder als Hausaufgabe aufgegeben werden. Dies kann die Lehrkraft selber entscheiden. Es ist auch möglich eine oder beide Aufgaben als Hausaufgabe aufzugeben und sie in der Unterrichtsstunde zu kontrollieren. Bei diesen Übung liegt der Schwerpunkt auf der Unterscheidung Simple Past oder Past Perfect. Zur Differenzierung für besonders schnelle und leistungsstarke Schülerinnen und Schüler bietet sich Aufgabe G an, da diese mit Level ** besonders anspruchsvoll ist und ein gutes Sprachgefühl voraussetzt.
Nachdem bereits eine Stunde zur Einführung des Themas vorausgegangen ist, folgt nun eine Übungsstunde mit unterschiedlichen Aufgabentypen zur Differenzierung. Die Vorvergangenheit ist eine Zeitform, die relativ häufig im Englischen verwendet wird und die deutsche Muttersprachler oftmals automatisch bilden. Wie jede neue Zeitform in einer Fremdsprache macht "Übung den Meister", weshalb es zwingend erforderlich ist, dass man der Klasse unterschiedliche Übungstypen anbietet.
Nachdem idealerweise in der Vorstunde das Past Perfect Simple eingeführt wurde, sollten die Schülerinnen und Schüler über die Verwendung und den Gebrauch dieser Zeitstufe bereits Bescheid wissen. Besonders für die etwas anspruchsvolleren Übungen (E, F und G) ist es ratsam, dass die Schülerinnen und Schüler sich im Gebrauch und der Verwendung des Simple Pasts sicher sind, da bei diesen Übungen diese beiden Zeiten kontrastiv angewandt werden.
Wo im Deutschen oft ein Automatismus greift, ist im Englischen ein großes Maß an Übung notwendig. Durch eine langsame, kleinschrittige Einführung einer neuen Zeitform können erste grammatikalische Schwierigkeiten von vorneherein gemindert werden oder im Idealfall gar nicht entstehen. Dies geschieht hier vor allem durch viele unterschiedliche, abwechslungsreiche Übungsformen und einem stetigen Wechsel der Unterrichtsform. Ebenso kann differenziert werden, indem man leistungsstärkere Schülerinnen und Schüler die Aufgabe G zusätzlich erarbeiten lässt.
Dieses Arbeitsblatt dient zur Wiederholung des Past Perfects. Die Lernenden übersetzen hierbei einen Textvorschlag von Deutsch auf Englisch unter Verwendung des Past Perfects.
VorschauDies sind die Übungsblätter zum Past Perfect. Die differenzierten Übungen und unterschiedlichen Aufgabentypen festigen den Gebrauch des Past Perfects.
VorschauDieses Arbeitsblatt dient zur Wiederholung des Past Perfects. Die Lernenden übersetzen hierbei einen Textvorschlag von Deutsch auf Englisch unter Verwendung des Past Perfects.
Dies sind die Übungsblätter zum Past Perfect. Die differenzierten Übungen und unterschiedlichen Aufgabentypen festigen den Gebrauch des Past Perfects.
Hier können Sie die Lösungen der Arbeitsblätter der Unterrichtseinheit "Past perfect: grammar exercises" herunterladen.
Hier können Sie alle Arbeitsblätter und Lösungen der Unterrichtseinheit "Past perfect: grammar exercises" als ZIP-Ordner herunterladen.
Die Schülerinnen und Schüler
Die Schülerinnen und Schüler
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