Comment writing made easy

Kopiervorlage

In diesem Arbeitsmaterial üben sich die Schülerinnen und Schüler im "Comment"-Schreiben und beschäftigen sich intensiv mit dem richtigen Argumentieren für ihre eigene Position zu einem Thema. Dabei steht ihnen ein Leitfaden mit einer Wortschatzliste sowie geleitete und freie Übungsformate zur Verfügung. Ein Erwartungshorizont rundet das Dokument ab – alles praktisch in einem Download.

  • Englisch
  • Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung
  • Arbeitsblatt

Beschreibung

Comment Writing kann man immer (einmal wieder) üben und ist für viele Schülerinnen und Schüler auch außerhalb der Schule eine wichtige Fertigkeit. In externen Sprachprüfungen, Aufnahmeprüfungen für Ausbildungsinstitute oder Universitäten, manchmal auch bei Einstellungsverfahren kann das Schreiben eines englischen Comments gefordert werden. Bei der Fachhochschulreifeprüfung ist es oft ein erheblicher Teil der Abschlussprüfung.

Immer mehr Schülerinnen und Schüler nehmen Übungsmöglichkeiten seltener oder gar nicht mehr wahr. Auch das stellt ein Problem dar – und sorgt dafür, dass man mehr Übungsgelegenheiten schaffen muss, die niederschwellig sind und die Jugendlichen "ins Schreiben" bringen.

Das ist eines der Ziele, das mit dem vorliegenden Material erreicht werden soll. Es sollen außerdem Grundlagen gefestigt werden (Wortschatz, Wissen über den generellen Aufbau eines Comments), damit sie in Zukunft eigenständiger Comments nach Aufgabenstellung bearbeiten können. Die beigefügten Musterlösungen sollen Lehrenden und Lernenden gleichermaßen als Wegweiser für die Bewältigung der Comment-Writing-Aufgaben dienen.

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Unterrichtsmaterial "Comment writing made easy" zum Download

Vermittelte Kompetenzen

Fachkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • setzen sich aktiv mit dem Schreibprozess eines fremdsprachigen Textes auseinander.
  • üben sich in der Fremdsprache schriftlich auszudrücken.

Sozialkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • tragen eigene Arbeiten im Plenum vor.
  • befassen sich kritisch mit den eigenen Arbeitsergebnissen und denen ihrer Mitschülerinnen und Mitschüler.
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Autorin

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Nicole Kaufmann

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