Tierische Leseförderung für Klasse 1 und 2: In dieser Lese- und Schreibübung müssen die Schülerinnen und Schüler zunächst fehlende Wörter (Körpermerkmale und Namen von Tieren) in die rätselhaften Lücken einsetzen und den dann vollständigen Satz über die einzelnen Tiere lesen, bevor sie herausfinden, wie sie die Tiere zu malen haben.
Beispiel: Der HAHN hat einen roten Kamm.
So wird spielerisch das Lesen und die Motorik geübt. Weitere einfache Lese-Mal-Schreib-Aufgaben finden Sie im Arbeitsmaterial "Lesen, Verstehen, Malen".
