Jung oder alt, Sportfan oder nicht, für alle ist das Thema Fußball gegenwärtig und besonders Kinder werden von der Stimmung mitgerissen. Neben sportlichen Aspekten kommt besonders der internationale Charakter der Fußball-Weltmeisterschaft zum Tragen. 2022 ist Katar Gastgeber für 32 Nationen. Das Thema Fußball-Weltmeisterschaft wird in dieser fächerübergreifenden Unterrichtseinheit aufgegriffen und umfasst die Bereiche Sachunterricht, Sprache, Kunst und natürlich Sport. Das Thema eignet sich für einen mehrwöchigen Projektunterricht, kann aber auch variabel in einzelnen Stunden behandelt werden. Das Material lässt sich jedoch auch unabhängig von der Weltmeisterschaft in Katar in leicht angepasster Form einsetzen.
Die Fußball-WM: Interaktives WM-Booklet
Kopiervorlage
Dieses Materialpaket enthält ein Booklet mit Arbeitsblättern zur Fußball-WM. Die Schülerinnen und Schüler können die Arbeitsblätter mithilfe eines Computers oder mobilen Endgeräts interaktiv bearbeiten und recherchieren dabei wissenswerte Informationen rund um den Fußball.
- Sport / Bewegung
- Primarstufe
- Internetressource, Recherche-Auftrag
Beschreibung
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Unterrichtsmaterial "Die Fußball-WM" zum Download
- fussball-wm-booklet.pdf
Mithilfe dieses Booklets arbeiten die Schülerinnen und Schüler selbstständig in Einzel- oder Paararbeit zum Thema "Fußball-WM", indem sie im Internet recherchieren und kreative Aufgaben lösen.
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Mithilfe dieses Booklets arbeiten die Schülerinnen und Schüler selbstständig in Einzel- oder Paararbeit zum Thema "Fußball-WM", indem sie im Internet recherchieren und kreative Aufgaben lösen.
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Vermittelte Kompetenzen
Fachkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler
- werden im Fach Sachunterricht im interkulturellen Bereich geschult und lernen über das Thema Weltmeisterschaft sportliche, aber auch geographische Zusammenhänge beziehungsweise Unterschiede zwischen den Kulturen kennen.
- setzen sich mit den Flaggen der teilnehmenden Länder auseinander und malen ausgewählte Flaggen.
- planen im Fach Sport ein Fußballtraining sowie eine Mini-WM und führen es durch.
Medienkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler
- schreiben, speichern und drucken Texte am Computer aus.
- rufen vorgegebene Internetseiten auf und suchen in Suchmaschinen nach geeigneten Quellen beziehungsweise Informationen.
- suchen Bilder im Internet und speichern diese in einem Ordner.
- üben den Umgang mit herkömmlichen Medien, indem sie Informationen in Büchern, Lexika oder Zeitschriften recherchieren und eine Bibliothek besuchen.
Sozialkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler
- treffen Absprachen über die Benutzung der Computer-Arbeitsplätze oder der mobilen Endgeräte.
- helfen sich gegenseitig in Paararbeit.
- planen untereinander die Arbeitsabläufe und Arbeitsaufteilung selbstständig.
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