Erste und zweite Nutzwertanalyse

Am Beispiel von "Emilies Waschmaschine" und "Leonies Flachbildschirm" lernen die Schülerinnen und Schüler das konkrete Vorgehen bei einer Nutzwertanalyse kennen.

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Portrait von Markus Niederastroth
Markus Niederastroth Gymnasium Thusneldastraße

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