Organisationsentwicklung: Erstellen von Technik-Konzepten

Mit dem mittlerweile fest beschlossenen DigitalPakt Schule der Bundesregierung stehen nun Mittel bereit, Schulen flächendeckend mit einer digitalen Grundausstattung zu versorgen. Auch die Länder starten entsprechende Initiativen, in Niedersachsen beispielsweise mit dem "Masterplan Digitalisierung".

In dem unten zum Download angebotenen Papier werden Konzepte und Best Practice-Beispiele aus 18 Jahren Erfahrung mit digitaler Schule verglichen und empfohlen. Ziel ist eine möglichst sinnvolle Verwendung der pro Kopf gerechnet knappen Mittel im Bereich der digitalen Infrastruktur an Schulen.

Die Betrachtung technischer Handlungsempfehlungen ist immer im Fokus der Einführung neuer pädagogischer Konzepte zu sehen, die auf einer veränderten Medienlandschaft basieren. Digitale Medien im Unterricht sollen nicht einfach die analogen Medien ersetzen, sondern vielmehr für Schülerschaft und Lehrkräfte einen bedeutenden Mehrwert liefern.

Dennoch ist jede digital unterstützte Pädagogik vom Bereitstellen der entsprechenden Technik abhängig. Pädagogik-Konzepte mit digitalen Medien können erst dann wirklich entwickelt, getestet und bereitgestellt werden, wenn die unterstützende Technik sicher, zuverlässig, skalierbar und einfach handhabbar zur Verfügung steht.

Folgende Teilaspekte sind bei der Implementierung digitaler Netzwerke für den schulischen Einsatz zu beachten:

• Arbeitsplatz der Schülerinnen und Schüler
• zentrales Mediencenter, zum Beispiel als Arbeitsplatz für Lehrkräfte/Coaches oder für vortragende Schülerinnen und Schüler
• Netzinfrastruktur innerhalb der Bildungseinrichtung
• Anbindung an öffentliche Netze (Internet)
• Service für Datenablage und -tausch
• Lernmanagementsysteme
• digitale Kommunikationslösungen
• Identitätsmanagement
• Datenschutz- und Datensicherheit
• Pflege der Dienste

Das im Folgenden zum Download angebotene Dokument liefert Hintergrundinformationen sowie technische Handlungsempfehlungen zu den einzelnen Teilaspekten.