Digitale Schreibanlässe: von Emoji-Geschichten zu kollaborativem Schreiben

Aufbau des Selbstlernkurses

• Lernschritt 1

  Im ersten Lernschritt werden die Besonderheiten digitalen Schreibens erläutert, welchen Stellenwert Schreibkompetenzen im Allgemeinen einnehmen und weshalb sich der Einsatz digitaler Schreibanlässe im Unterrichtskontext lohnt. Dabei werden insbesondere die Vorteile hervorgehoben, die digitale Schreibprozesse für den Erwerb von Schreibkompetenzen aufweisen sowie die Relevanz moderner Unterrichtsmethoden betont.

  30 Minuten

• Lernschritt 2

  Im zweiten Lernschritt werden digitale Schreib-Apps und -Anwendungen für die konkrete Umsetzung von informellen, kreativen Schreibprozessen vorgestellt. Die Apps und Webseiten bilden ein breites Angebot über Schulformen und Schulfächer hinweg ab. Sie erhalten wichtige Hinweise zur Nutzung der Anwendungen sowie konkrete Aufgabenstellungen beziehungsweise Anleitungen für Schülerinnen und Schüler. Die vergebenen Sterne bieten Orientierung hinsichtlich des Schwierigkeitsgrads, der sich auf den Inhalt und die Komplexität der zu bearbeitenden Aufgabe bezieht. Zuletzt werden die besonders geförderten Bereiche der Schriftlichkeit vorgestellt.

  1 Stunde

• Lernschritt 3

  Lernschritt 3 gibt einen Überblick über digitale Tools und Anwendungen für die Umsetzung von formellen Schreibprozessen. Sie erhalten wichtige Hinweise zur Nutzung der Anwendungen sowie konkrete Aufgabenstellungen beziehungsweise Anleitungen für Schülerinnen und Schüler. Die vergebenen Sterne bieten Orientierung hinsichtlich des Schwierigkeitsgrads, der sich auf den Inhalt und die Komplexität der zu bearbeitenden Aufgabe bezieht. Zuletzt werden die besonders geförderten Bereiche der Schriftlichkeit vorgestellt.

  20 Minuten

• Lernschritt 4

  Der Schwerpunkt im vierten Lernschritt liegt auf dem Feedback und der Bewertung des Schreibprozesses und der erarbeiteten Ergebnisse. Dabei wird die Bedeutung von Peer Feedback und Peer Review Verfahren im digitalen Schreibunterricht erläutert.

  Darüber hinaus weist der letzte Lernschritt auf die besondere Bedeutung von Schriftlichkeit im modernen Unterricht hin und unterstreicht die Anforderungen einer hohen Schreibkompetenz in einer zunehmend digitalisierten Welt.

  20 Minuten