Musikalische Innovation im Unterricht: Wie ein Computerspiel neue Klangwelten eröffnet

Was ist "Simultan"?

2023 wurde "Simultan" als interaktives Computerspiel mit neun Solistinnen und Solisten, dem Filmemacher Ivo Tödtmann und dem IT-Spezialisten Sebastian Lisken realisiert. Das Spiel bietet eine innovative Möglichkeit, Musik und Technologie im Unterricht zu verbinden. Die 63 kurzen Musikstücke wurden jeweils an unterschiedlichen Orten und unabhängig voneinander aufgenommen. Dabei kamen ein Cello, eine Posaune, ein Akkordeon und viele weitere Instrumente zum Einsatz. Zusätzlich wurden auch Gesang und Soundpoesie aufgenommen. Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, die verschiedenen Musikstücke miteinander zu kombinieren und mit ihnen zu experimentieren. Auch im Alltag nehmen wir Verschiedenes gleichzeitig wahr, erleben Vielfalt und setzen unsere Erlebnisse in Beziehung miteinander. Dies soll auch mit "Simultan" widergespiegelt werden und die Schülerinnen und Schüler dazu einladen, sich auf die zufällige Vielstimmigkeit einzulassen.

Wie funktioniert "Simultan"?

Auf der Website von "Simultan" finden sich die Bilder von neun verschiedenen Musikerinnen und Musikern mit ihren Instrumenten. Durch Hovern oder Antippen der Bilder werden jeweils sieben Musikstücke in unterschiedlicher Länge angezeigt und können abgespielt werden. Beim Abspielen öffnet sich ein Video in der Mitte der Website. Es können mehrere Musikstücke simultan abgespielt werden, dabei kann jeweils ein Stück von einer Musikerin oder einem Musiker gezeigt werden. Durch einen weiteren Klick können die jeweiligen Videos wieder gestoppt werden. So können die Schülerinnen und Schüler selbst einzigartige Kompositionen erstellen, sich ausprobieren und Musik aus einem völlig neuen Blickwinkel betrachten.

Die Idee von "Simultan"

Die Idee für das Projekt "Simultan" entstand 1998 im Rahmen des 350-jährigen Jubiläums des Westfälischen Friedens. Der Beitrag thematisierte das Thema Frieden und die Wahrnehmung und Toleranz gegenüber der Einzigartigkeit jedes Einzelnen. Das gesamte Projekt soll die Vielfältigkeit und die gleichzeitige Wahrnehmung unserer Lebenswelt widerspiegeln.

Die musikalischen Szenen können zur Förderung von kreativem und individuellem Hören einzeln oder in Kombination abgespielt werden. Lehrkräfte können den Schülerinnen und Schülern zeigen, wie sich verschiedene Klangwelten sich überlagern und ein einzigartiges Klangbild erzeugen können. Das Projekt eignet sich hervorragend für den Musikunterricht, da es die Schülerinnen und Schüler aktiv in das kreative Hören einbindet.