Lingo Global Magazin - Heft 4: Der Wald im Klimawandel

Die vierte Ausgabe von „Lingo Global“ behandelt das Thema Klimawandel und dessen Auswirkung auf den Wald

Der Klimawandel schadet dem Wald. Ihn zu schützen ist für Menschen, Tiere und die Erde wichtig. Bäume können Sauerstoff produzieren und damit für uns alle lebensnotwendig. Die vierte Ausgabe der Magazinreihe Lingo Global bietet auf zehn Seiten jungen Deutschlernenden auf A2-Niveau die Möglichkeit, sich mit dem Thema Klimawandel am Beispiel der Wälder zu beschäftigen.

Zu Beginn wird die Lebenswichtigkeit des Waldes erläutert. Im Anschluss können die Lernenden sich zu dem Thema Wald und Klima mithilfe von anschaulichen Grafiken einlesen. Ihre Kenntnisse können sie auf einer Doppelseite vertiefen, die der Frage nachgeht, ob wir eine neue Forstwirtschaft brauchen. Zu diesem Thema steht ebenfalls ein Interview mit einer jungen Forstwissenschaftlerin bereit. Positive Projekte und internationale Programme zur Waldhilfe kommen in Form eines Newstickers zur Geltung. Mut machen sollen auch die Geschichten von Menschen, die Lösungen gefunden haben, um den Schutz der Bäume voranzutreiben und von denen sich die Lernenden inspirieren lassen können. Neben diesen gibt es auch eine Sammlung von Ideen, wie sie in ihrem Alltag dem Wald helfen können. Zum Schluss dürfen die Lernenden selbst kreativ werden. Eine Anleitung für ein Poster zum Thema Klimawandel beziehungsweise Waldschutz findet sich auf der Rückseite des Heftes.

Informationen zum Versand
Sie können im Bestellvorgang die Anzahl der einzelnen Lingo Global-Hefte auswählen.
Bei einer Bestellung von bis zu 22 Exemplaren fallen einmalig folgende Versandkosten an
Versand innerhalb Deutschlands: 3,50 €
Ab einer Bestellung von 23 bis zu 44 Heften fallen die doppelten Versandkosten an.
Für Bestellungen aus dem Ausland oder umfänglicheren Bestellungen aus Deutschland kontaktieren Sie uns bitte über redaktion@lingonetz.de.

LINGO im CLIL-Unterricht für Deutsch als Fremd-/Zweitsprache
„Lingo Global“ ist für den DaF/DaZ-Unterricht nach dem CLIL-Ansatz (Content and Language Integrated Learning) entwickelt und macht so integriertes Fremdsprachen- und Sachfachlernen möglich. Das Magazin erscheint viermal im Jahr inklusive einer Lehrkräftehandreichung mit didaktisch-methodischen Anregungen für den Einsatz im Unterricht in Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache.